Gjennom samarbeid med utdanningsdepartementene i ulike land, fremmer vi endring i retningslinjer, utvikling av læreplaner, og utdanning av lærere. Sammen takler vi grunnleggende utdanning og barns utvikling, inkludert det å lære viktige livsferdigheter.

«Den internasjonale programavdelingen» støtter Right To Plays fire utviklingsområder:
- Grunnleggende utdanning og barns utvikling
- Helsefremming og sykdomsforebygging
- Konfliktløsning og fredsutdanning
- Samfunnsutvikling.

Vi gjør dette gjennom tre hovedaktiviteter:

1. Ressursutvikling
Right To Play utvikler programressurser (spesialutviklet materiale som bruker lek og idrett som et verktøy for læring). Våre utdanningseksperter og erfarne trenere setter programmene våre ut i praksis ved å:
- Fremme eksperimentell læring og helhetlig utvikling ved hjelp av lek og idrett, spill og aktiviteter.
- Vektlegge «reflektere-koble-påfør»-læring, noe som får elevene til å undersøke sine erfaringer, koble disse til hva de allerede vet, og anvende læringen i hverdagen.
- Fremme inkludering av barn som kan være marginalisert på grunn av kjønn, religion, evner, etnisitet, funksjonshemming eller sosial bakgrunn.
Disse ressursene inkluderer en trenermanual for opplæring av ledere og trenere, og en ledermanual som fokuserer på undervisning og læringsstrategier, spill og aktiviteter for barn og ungdom.

2. Trening
Vi gjør deltakende workshops mulig for våre aktiviteter og ressurser. Workshops er praktiske, interaktive og utformet for å støtte ansatte og frivillige i deres roller innen organisasjonen.

3. Overvåkning og evaluering
Vi samler systematisk inn, og undersøker informasjon fra alle prosjektsteder, med det formålet å forbedre planlegging, ressurser og programlevering.